Bitácora

 Encuestas En esta sesión se termina el curso, estoy bastante agradecida con Dios por permitirme aprender estos temas, que me es difícil entender que van a ser útiles en mi vida, pero creo que si lo serán. Entrando en la sesión aprendimos sobre las encuestas también reflejadas con conjuntos, como entrevistaban a un grupo de personas y así realizamos conjuntos. Este es un ejemplo y vamos determinando conforme los datos y colocándolos en los globitos y no hay que olvidar que siempre hay que poner el cuadro del conjunto universo. Además entender que si se menciona SOLO hay que entender que esta hablando solo de un conjunto. Y esta es la solución y un poco del procedimiento que las encuestas llevan.

                                                                                                                Cardinalidad El tema de la sesión 27 fue bastante sencillo de entender y con ejercicios sencillos de realizar. Para determinar la cardinalidad cuando nos brindan datos de varios u operaciones entre conjuntos hay una fórmula y es la siguiente:  Realizamos algunos ejercicios y a continuación explicare algunos ejemplos. Estos datos son los que nos brindad en un ejercicio. que vienen en un diagrama de la siguiente manera: Así se resuelve la operación con la fórmula, solamente sustituyendo. y da resultado 2 la intersección con ambos conjuntos. Este es el diagrama resultante después de resolver la opera...

                                                        PRODUCTO CARTESIANO  Para esta sesión pusimos en práctica un poco mas de los temas de conjuntos, y recordar la cardinalidad de los conjuntos. La formula para determinar la cardinalidad de un conjunto dentro de una operación entre conjuntos es: multiplicar la cardinalidad de un conjunto con el otro para determinar el numero resultante de un conjunto. Este seria jun ejemplo de como podemos determinar un producto cartesiano. Conectivos Lógicos y operaciones entre conjuntos Este es el "chivito" de estos conectivos, resultan o son iguales que cuando se representa una conjunción, disyunción o negación. Estas son las operaciones, equivalentes cuando se usan conectivos lógicos.

 22 junio                                           Operaciones con conjunto  La unión está propuesta por unir dos conjuntos y la unión de un conjunto no son los elementos del medio sino los que están dentro de los conjuntos. Está es la intersección se da en juntar ambos conjuntos y los que se quedan al centro son los elementos que están en ambos conjuntos por separado. La diferencia está dada por lo que tiene A que no tiene el resto del conjunto.

 20 junio                                                   Bicondicional En esta sesión platicamos un poco sobre los bicondicionales que vienen dados por un "si y solo si" que es otra forma de las proposiciones. Estas bicondicionales se representan con una flecha de dos líneas en medio y dos flechas a los extremos.   Esta es la tabla de valores generales de un bicondicional. En esta imagen esta representada la forma en que se niega un bicondicional, que se lee así:  (p "y" negación de q) "o" (q "y" negación de p) y como se ve en el los ejemplos así deben quedar las premisas en un bicondicional. estas son las variantes del condicional las cuales se piden y están bastantes sencillas.

Condicional. En esta sesión aprendimos sobre el condicional, que viene dado por "si, entonces" vimos algunos ejemplos puestos en la pizarra, y además algunos ejemplos que menciono la Licenciada y vimos en el cuestionario, creo que es importante entender como va la tabla de las proposiciones de un condicional, para poder determinar de que manera resultan las proposiciones.  Algunos de los ejemplos mencionaban como habían proposiciones verdaderas y falsas resultantes de las tablitas. Estos fueron los ejercicios que realizamos en clase y fueron de mucha ayuda para entender los condicionales. Esta otra imagen explica de forma ordenada cual es el proceso de una negación en los condicionales. También nos encontramos con estás proposiciones equivalentes que son también condicionales.