Bitácora

 Realizamos un reto que se puede visualizar en el siguiente documento. PDF con Reto

 Encuestas En esta sesión se termina el curso, estoy bastante agradecida con Dios por permitirme aprender estos temas, que me es difícil entender que van a ser útiles en mi vida, pero creo que si lo serán. Entrando en la sesión aprendimos sobre las encuestas también reflejadas con conjuntos, como entrevistaban a un grupo de personas y así realizamos conjuntos. Este es un ejemplo y vamos determinando conforme los datos y colocándolos en los globitos y no hay que olvidar que siempre hay que poner el cuadro del conjunto universo. Además entender que si se menciona SOLO hay que entender que esta hablando solo de un conjunto. Y esta es la solución y un poco del procedimiento que las encuestas llevan.

                                                                                                                Cardinalidad El tema de la sesión 27 fue bastante sencillo de entender y con ejercicios sencillos de realizar. Para determinar la cardinalidad cuando nos brindan datos de varios u operaciones entre conjuntos hay una fórmula y es la siguiente:  Realizamos algunos ejercicios y a continuación explicare algunos ejemplos. Estos datos son los que nos brindad en un ejercicio. que vienen en un diagrama de la siguiente manera: Así se resuelve la operación con la fórmula, solamente sustituyendo. y da resultado 2 la intersección con ambos conjuntos. Este es el diagrama resultante después de resolver la opera...

                                                        PRODUCTO CARTESIANO  Para esta sesión pusimos en práctica un poco mas de los temas de conjuntos, y recordar la cardinalidad de los conjuntos. La formula para determinar la cardinalidad de un conjunto dentro de una operación entre conjuntos es: multiplicar la cardinalidad de un conjunto con el otro para determinar el numero resultante de un conjunto. Este seria jun ejemplo de como podemos determinar un producto cartesiano. Conectivos Lógicos y operaciones entre conjuntos Este es el "chivito" de estos conectivos, resultan o son iguales que cuando se representa una conjunción, disyunción o negación. Estas son las operaciones, equivalentes cuando se usan conectivos lógicos.

 22 junio                                           Operaciones con conjunto  La unión está propuesta por unir dos conjuntos y la unión de un conjunto no son los elementos del medio sino los que están dentro de los conjuntos. Está es la intersección se da en juntar ambos conjuntos y los que se quedan al centro son los elementos que están en ambos conjuntos por separado. La diferencia está dada por lo que tiene A que no tiene el resto del conjunto.

 20 junio                                                   Bicondicional En esta sesión platicamos un poco sobre los bicondicionales que vienen dados por un "si y solo si" que es otra forma de las proposiciones. Estas bicondicionales se representan con una flecha de dos líneas en medio y dos flechas a los extremos.   Esta es la tabla de valores generales de un bicondicional. En esta imagen esta representada la forma en que se niega un bicondicional, que se lee así:  (p "y" negación de q) "o" (q "y" negación de p) y como se ve en el los ejemplos así deben quedar las premisas en un bicondicional. estas son las variantes del condicional las cuales se piden y están bastantes sencillas.

Condicional. En esta sesión aprendimos sobre el condicional, que viene dado por "si, entonces" vimos algunos ejemplos puestos en la pizarra, y además algunos ejemplos que menciono la Licenciada y vimos en el cuestionario, creo que es importante entender como va la tabla de las proposiciones de un condicional, para poder determinar de que manera resultan las proposiciones.  Algunos de los ejemplos mencionaban como habían proposiciones verdaderas y falsas resultantes de las tablitas. Estos fueron los ejercicios que realizamos en clase y fueron de mucha ayuda para entender los condicionales. Esta otra imagen explica de forma ordenada cual es el proceso de una negación en los condicionales. También nos encontramos con estás proposiciones equivalentes que son también condicionales.

 Conjuntos          Durante la sesión platicamos y aprendimos un poco sobre los conjuntos, empezando por como se desglosaría un conjuntos y la Licenciada ponía como ejemplo los cumpleañeros de junio, el conjunto seria Los cumpleañeros de junio.  Otro conjunto sería describir, y en el ya ponía los nombres de las personas que estaban cumpliendo años en junio.  Después aprendimos la cardinalidad la cual se representa así: Según lo aprendido durante la clase la cardinalidad es el número de elementos que van dentro del conjunto. Los conjuntos vacíos están dados cuando no hay nada dentro de el y se representan con un 0 y una diagonal sobre el.  Esta imagen explica la unión de los conjuntos. Esta otra imagen explica la intersección entre conjuntos. Esta otra imagen muestra la diferencia entre conjuntos que es lo que tiene A en estos casos que no tiene B. Y esta otra imagen expresa la diferencia simetrica entre conjuntos que es lo que tiene...

 15 junio 2023                Negación de una proposición compuesta, Leyes de Morgan En esta sesión aprendimos a negar una proposición aparte de una proposición negada, según las leyes de Morgan, al tener una conjunción o una disyunción se cambia y si ya viene con una negación se queda una doble negación. Realizamos un corto y estos son algunos de los ejercicios que realizamos en el.

 14 junio 2023                                            Conjunción y Disyunción Realizamos un corto después de la clase de lo que nos enseñaron en clase y me fue muy bien saque dos malas pero estuvo bastante bien, estos son algunos de los ejemplos. Esta tablita representa la conjunción que va unido por una "Y"   y la disyunción que va unidas las premisas por una "O"  

 13 junio 2023                                                     Proposiciones y valores de verdad.  En esta sesión trabajamos una serie de negaciones y proposiciones. la proposición siempre son o falsas o verdaderas y son representadas con dos iniciales, normalmente estamos trabajando con p y q.  En esta imagen se explica mejor como debería ser una preposición: verdadera o falsa y como son las iniciales para representarlo. Estos son los tipos de proposiciones. Ejemplos de proposiciones:          Proposiciones:  1) Ayer fue lunes.                 2) Estamos en junio.               3) Las elecciones son el 25 de junio. 4)La tierra es plana.             5) La Luna aparece en el día.   ...

 8 junio 2023                    Interpretación de otros tipos de gráficos. En esta sesión trabajamos también más interpretaciones de gráficos en clase realizamos un tarea y platicamos sobre varias de las gráficas nos mostró una página la Licenciada donde se encontraban una serie de gráficos como de empresas grandes y así es como realmente se interpretaban las gráficas.   También realizamos una serie de prácticas para el parcial del día lunes en donde me sentí bastante preparada y realice tres intentos y en dos de ellos saque la nota completa, es interesante ver como no solo son gráficos normales si no también utilizan figuras para representar algo por ejemplo una figura de un hombre para representar a los estudiantes de la universidad y cada figura eran millones de estudiantes o cientos, entonces para calcular había que utilizar una razón o proporciones de lo que hicimos.

7 Junio 2023       Interpretación de gráficas circulares En esta sesión revisamos como se podía interpretar un gráfico circular, en el que se encontraban varios tipos de gráficos como: circulares, de barras, de pastel y otras más, sin embargo había una que se notaba difícil de interpretar pero realmente me parece que ese gráfico de telaraña estaba más fácil de interpretar que lo demás, durante la sesión interpretamos con la licenciada varios gráficos, después realizamos una serie de ejercicios de tareas, estos ejercicios los pudimos realizar el mismo día casi terminamos en la clase con esos ejercicios, estuvieron bastante sencillos.  Pasos de Polya para la Interpretación de gráficas: Paso 1: comprender el problema:  En este paso comprendemos los distintos incisos que pone el problema y los colocamos. Paso 2: Trazar un plan: En este espacio colocamos la estrategia correspondiente que sería: interpretación de gráficas circulares....

                                                                                                     05 Junio 2023   En esta sesión vimos un poco sobre las ecuaciones de primer grado con problemas de aplicación, este tema es bastante sencillo nada más es poner bastante atención de los problemas y que pide, para esto es necesario los pasos de Polya, comprendemos el problema, que es lo que pide el problema después escoger la estrategia, que seria crear una ecuación de primer grado, luego ejecutar el plan que seria plantear la ecuación y resolverla, que sería despejar las variables de X y Y, por ultimo cuando comprobemos sustituimos para los valores que tenemos y cuando sumen den el resultado.  Estuvo bastante fácil y n...

 01 Junio 2023  En está sesión vimos de nuevo lo mismo de razones y proporciones pero con un licenciado diferente, con el platicamos un poco sobre como veníamos trabajando en las sesiones anteriores y nos ayudo con algunos ejemplos para empezar con la hoja de trabajo. En mi caso ya había terminado la mayoría solo me hacían falta dos, entonces los pude resolver con dos compañeras.  El ejemplo trataba de como había cierta cantidad de gente que veía por televisión las noticias y otra cierta cantidad que no, además gente que se enteraba por medios radiales de las noticias, creo que fue bastante útil el tiempo que nos dio y lo aprovechamos bastante para poder terminar el ejercicio y enviar la tarea. Link Tarea

                        31 mayo 2023 En está sesión vimos con un Licenciado diferente las razones y proporciones revisamos varios ejercicios de la hoja de trabajo y nos enseñó algunos trucos de razones y proporciones. El licenciado decía algo interesante que uno tenía que aprender a razonar para entender bien que esta haciendo, y pensar como si estabas en el problema. Fue algo interesante la clase aunque medio larga y aprendimos un poco sobre razones y como sacar porcentajes. Este tema ya lo habíamos visto en propedéutico de matemática que realmente fue sencillo y con el catedrático que yo estuve nos enseñó una técnica cuando había que darle vuelta a la razón para que pudiera dar la respuesta correcta. 

          30 Mayo del 2023 Para este día aprendimos la estrategia de diagrama o figura, en lo personal me pareció un poco difícil el tema porque nos lo explicaron virtual entonces yo creo que por eso no lo entendí muy bien, sin embargo creo que al momento de hacer la tarea fue un poco más simple, Este tema trata de como realizar mediante un dibujo o una figura que represente las diferentes premisas que están puestas en el problema, por ejemplo quien se sienta a la par de quien en una mesa de un restaurante, y hay que determinar que lugar toma cada uno dependiendo, de los nombres y del problema. Esta clase fue un poco aburrida porque ya venia muy repetitiva, pero creo que había que reiniciar un poco después de la prueba sumativa, creo que es bastante bueno este tipo de estrategias, en realidad los problemas de este tema se pueden utilizar cuadro o lista y dependiendo de eso, también se puede utilizar otra estrategia, a mi parecer creo que...